Nanny Poppins

Wie we zijn

Wij zijn Nanny Poppins, een kleinschalig kinderdagverblijf met drie locaties. We geloven in een huiselijke, knusse inrichting waar kinderen zich veilig voelen en zichzelf kunnen zijn. Op de locatie aan de Middenweg 105h werken we met een babygroep van 0 tot 1 jaar en een dreumes/peutergroep waarin kinderen verder groeien tot en met de peuterleeftijd. In een verticale opbouw kunnen kinderen van verschillende leeftijden samen spelen en van elkaar leren, zoals kinderen thuis ook kunnen ervaren.

Hoe we werken

Bij Nanny Poppins zorgen pedagogisch medewerkers voor sensitieve, responsieve begeleiding; verzorgingsmomenten zijn tegelijk spelmomenten, met aandacht voor welbevinden en emotionele veiligheid. Op de dreumes/peutergroep bereiden we kinderen voor op de basisschool. In de kring bespreken we de dag met dagritmekaarten en werken we met terugblikken en tijdsbesef. Eerst eten we fruit na het buitenspelen. Door de dagplanning zichtbaar te maken op de groep weten kinderen wat er van hen verwacht wordt. We spelen binnen in verschillende hoeken en buiten leren we van de natuur; ook thema’s als seizoenen en feestdagen komen terug in knutselactiviteiten en liedjes.

Waar we trots op zijn

Kinderdagverblijf Nanny Poppins is een kleine organisatie die zich kenmerkt door kwaliteit en persoonlijke betrokkenheid. De medewerkers spelen een hele belangrijke rol in de dagelijkse omgang met kinderen en ouders. Nanny Poppins besteedt daarom veel zorg en aandacht aan het aannemen, trainen en begeleiden van haar personeel. Wij werken met een vast team lieve professionele pedagogisch medewerkers.

Voor wie

Middenweg 105h Baby groep van 0 tot 1 jaar Er zijn materialen aanwezig voor verschillende leeftijdsgroepen, zowel voor de baby, de dreumes als de peuter. Een kind kan zelf op zoek gaan naar materiaal dat bij zijn of haar nieuwsgierigheid past. Zo kan een baby/dreumes al heerlijk meespelen in de huishoek met de oudere dreumes en zo de volgende stap in zijn/haar ontwikkeling zetten.

Vaste activiteiten

In ons dagprogramma komen vaste momenten terug die taalontwikkeling stimuleren, zoals voorlezen, liedjes zingen en verhaaltjes vertellen. We doen spelletjes en spelen samen, ook met thematische hoeken zoals een winkel. Creatief bezig zijn kan met muziek, tekenen, knutselen of dansen. In liedjes en knutselthema’s maken kinderen seizoenen en feestdagen bewust mee. Buiten leren we van de natuur en we doen ook buitenactiviteiten die later in de kring worden teruggekoppeld met dagritmekaarten.