IKC De Hofvijver

Wie we zijn

We zijn er voor kinderen van 0 tot 13 jaar in de regio, ook als je (nog) geen opvang bij Junis hebt. Bij IKC De Hofvijver bieden we opvang binnen een veilige, vertrouwde omgeving, waar verbinding centraal staat. De opvang is gericht op de verschillende leeftijden: baby’s en dreumesen krijgen een eigen plek, en kinderen in de peuterleeftijd sluiten aan op peuteropvang. Zo groeien kinderen stap voor stap samen met andere kinderen en met vaste pedagogisch medewerkers.

Hoe we werken

Bij Junis spelen en ontdekken kinderen met plezier, in een omgeving met structuur en duidelijke kaders. We stemmen het aanbod af op wat een kind nodig heeft, met ruimte om zelf te ervaren, te bewegen en te onderzoeken. Luiers, drinkflessen en melkvoeding zijn inbegrepen, net als drinken en eten zoals vers fruit, crackers en boterhammen. Voor alle kinderen is er een eigen Junis slaapzak. We werken ook samen binnen IKC-vorming, waarbij opvang en onderwijs en welzijn voor kinderen van 0 tot 13 jaar soepel in elkaar overlopen.

Waar we trots op zijn

Ieder kind, iedere medewerker en iedere ouder: iedereen is uniek en ieder mens heeft iets anders nodig. De één iets meer structuur, de ander iets meer ruimte. Het gaat om een juiste balans. Soms zorgen we voor een extra zetje, soms doen we een stapje terug. Door voortdurend te luisteren en steeds weer de juiste vragen te stellen, zijn we er voor kinderen, ouders en medewerkers. Met een open houding, die we bij Junis zo belangrijk vinden. Eigenlijk is het dezelfde manier als hoe kinderen de wereld zien. Als je door hun ogen kijkt, zie je hoe bijzonder het gewone eigenlijk is. De kunst van het verwonderen.

Voor wie

Een pedagogisch professional werkt met kinderen op de groep Als pedagogisch professional zorg je voor een veilige omgeving waarin kinderen van 0 tot 13 jaar zich vrijuit kunnen ontwikkelen en de wereld verkennen. Samen met je collega’s draag je bij aan het bieden van die stabiele basis. Je werkt op het kinderdagverblijf, de peuteropvang of de bso.

Vaste activiteiten

We volgen de persoonlijke ontwikkeling van kinderen en sluiten ons aanbod daarop aan. Kinderen ontdekken de wereld spelenderwijs door te spelen, te bewegen en te onderzoeken, met uitdagingen die passen bij hun tempo. De ontwikkeling houden we goed in beeld via observaties en onze methodiek ZoZien, zodat we weten wat een kind al kan en wat het nodig heeft. Bij de peuters van 2½ tot 4 jaar vormt voorschoolse educatie een vast onderdeel gericht op (taal)ontwikkeling.