De Toverkoffer

Wie we zijn

Welkom bij Peuterspeelzaal de Toverkoffer in Zoetermeer. Bij ons spelen peuters in de leeftijd van 2 tot 4 jaar in één speelzaal. De peuterspeelzaal is een plek waar ontwikkeling wordt gestimuleerd door spel, zodat kleine mensen zich kunnen voorbereiden op de basisschool. Wanneer uw peuter naar de basisschool gaat, vindt er via een overdrachtformulier informatie-uitwisseling plaats van de peuterspeelzaal naar de basisschool. Uw peuter is daarbij van harte welkom, ongeacht naar welke basisschool hij of zij later gaat.

Hoe we werken

Wij werken in een vaste structuur, met thema’s die herkenbaar zijn en steeds terugkomen of nieuw kunnen zijn. Die structuur wisselt af tussen rustige en actievere spelvormen. We stimuleren kinderen spelenderwijs in motoriek, taal en samen spelen en delen. We werken met de Piramide methode, waarbij het programma start op de peuterspeelzaal en doorloopt in de kleutergroepen 1 en 2 van de basisschool. We hebben ook een wen-periode: ouders en kind kunnen eerst kijken, en tijdens het wennen zorgen we voor veiligheid en vertrouwen, met activiteiten die aansluiten bij wat de nieuwe peuter interessant vindt. Over voeding, buiten spelen of samenwerking buiten de overdracht staat in de bron geen informatie.

Waar we trots op zijn

Wij vinden het belangrijk dat kinderen zich kunnen ontwikkelen door spel, met aandacht voor zowel motoriek als taal en sociaal samenleven. Onze peuters krijgen een veilige en uitdagende omgeving met vaste uitgangspunten. Daarnaast sluiten we bij de overgang naar de basisschool aan via een overdrachtformulier en werken we met een aanpak die doorloopt in de kleutergroepen 1 en 2.

Voor wie

Peuters van 2 tot 4 jaar zijn welkom bij Peuterspeelzaal De Toverkoffer. Er wordt geen aparte groepsindeling genoemd; wel beschrijft de site dat de peuterspeelzaal een plek is voor peuters in deze leeftijd, met een programma-aanpak die start bij de peuterspeelzaal en doorloopt richting kleutergroepen 1 en 2.

Vaste activiteiten

Er is aandacht voor verschillende soorten spel: vrij spelen en expressieactiviteiten, waarbij de pedagogisch werker kinderen stimuleert en zelf meedoet als voorbeeld. We werken thematisch met activiteiten voor taal en spraak, zoals boekjes voorlezen, liedjes zingen, voorwerpen benoemen en gesprekjes voeren, vaak in kleine groepjes. Ook doen we zintuiglijke spelletjes met horen, zien, ruiken en voelen, maken we gebruik van liedjes over lichaamsdelen en stimuleren we motoriek door bewegen en materialen aan te bieden. We begeleiden daarnaast dagelijks zelfstandigheid, zoals handen wassen, broek ophalen en opruimen.