Duck Sport

Wie we zijn

Kindercentrum Ducky Duck is een kleinschalig kinderdagverblijf, sinds 1994 in Zandvoort. We zitten in een brede-schoolgebouw aan het Louis Davidscarré met een eigen vleugel. Daar werken we met vier kinderdagverblijf-groepen, een peuteropvang en vijf buitenschoolse opvanggroepen. Kinderopvang is er voor kinderen van 0-12 jaar. In 2017 is Duck Sport gestart: een sport BSO gevestigd bij SV Zandvoort. Zo combineren we opvang met beweging en samen ontdekken.

Hoe we werken

Ons pedagogisch beleidsplan geeft informatie over de achtergrond en werkwijze van kindercentrum Ducky Duck. Het werken met kinderen is immers niet vrijblijvend. Het vraagt visie, kwaliteit en professionaliteit. Ons pedagogisch beleid is de basis voor alles wat we doen. Het geeft antwoord op vragen zoals: Wat willen we de kinderen en hun ouders bieden? Waarom willen we dat bieden? Vanuit welke pedagogische denkwijze of overtuiging werken we aan onze doelen? Hoe zien we onze relatie met ouders en met andere organisaties waarmee we samenwerken. Het beleid is de vertaalslag naar ons pedagogisch handelen in de praktijk.

Waar we trots op zijn

We zijn trots op onze één pedagogische visie voor het hele kindercentrum, waardoor kinderen en pedagogisch professionals dezelfde benadering herkennen. In ons brede-schoolgebouw werken we samen binnen een omgeving met meerdere voorzieningen. Voor Duck Sport vinden we sport dichtbij: bij SV Zandvoort gebruiken we de voetbalvelden en het duinterrein, zodat kinderen buiten actief kunnen zijn.

Voor wie

Bij Kindercentrum Ducky Duck is opvang voor kinderen van 0-12 jaar. We hebben vier kinderdagverblijf-groepen, een peuteropvang en vijf buitenschoolse opvanggroepen in het brede-schoolgebouw aan het Louis Davidscarré. Daarnaast bieden we Duck Sport aan als sport BSO voor kinderen die na schooltijd buitensporten willen combineren met opvang.

Vaste activiteiten

Communicatie speelt hierin een grote rol. Communiceren, zichzelf uitdrukken, kunnen kinderen in potentie op honderd manieren, in honderd talen. Zij kunnen zich uitdrukken in dans, in muziek, in drama, in klei, op papier etc. ledere taal heeft zijn eigen zeggingskracht en mogelijkheden. Het tot bloei brengen van, al deze potentiële talen, naast de gesproken en geschreven taal, verrijkt de mogelijkheden tot communicatie tot uitwisseling en leren over zichzelf, de anderen en de wereld.