Fantaziehuis Johan de Witt BSO

Wie we zijn

Bij Fantaziehuis bieden we buitenschoolse opvang (BSO) aan kinderen die naar de basisschool gaan. Elke locatie van Fantaziehuis heeft een eigen karakter; die plus vertalen we samen met pedagogisch professionals naar wat bij kinderen en ouders past. Zo maken we van de opvang een vertrouwde plek waar kinderen zich thuis voelen. Voor extra kennismaking is een rondleiding mogelijk, zodat u kunt zien hoe de locatie werkt en voelt in de dagelijkse praktijk. Op de specifieke locatiepagina’s vindt u de openingstijden en contactgegevens.

Hoe we werken

We spelen in op de belevingswereld van kinderen en prikkelen hun interesses en talenten. Pedagogisch professionals kijken en luisteren naar wat kinderen laten zien en horen om aan te sluiten bij ontwikkelingsbehoeften. In de dagelijkse groepsmomenten is er ruimte voor eigen initiatief: kinderen kunnen vertellen wat hen bezighoudt of wat ze hebben meegemaakt. Tijdens de opvang betrekken we kinderen bij de activiteiten en bieden we veiligheid en geborgenheid door aandacht, uitleg en hulp waar nodig. Over vaste eetmomenten, buitenruimte en school-samenwerking staat op basis van deze bronpagina geen concrete informatie.

Waar we trots op zijn

We zijn trots op het vaste uitgangspunt dat elk kind zich kan ontwikkelen vanuit veiligheid en betrokkenheid. Fantaziehuis werkt met de visie achter het pedagogisch beleid van Marianne Riksen-Walraven: een kind heeft behoefte aan veiligheid, bescherming en communicatie, vooral in de eerste hechte relaties. Daarnaast maken we elke locatie echt eigen door de “plus” te vertalen naar wat kinderen en ouders nodig hebben.

Voor wie

BSO voor kinderen van de basisschoolleeftijd. Fantaziehuis werkt met buitenschoolse opvang voor schoolgaande kinderen, waarbij de concrete invulling per locatie verschilt door het eigen karakter van die locatie.

Vaste activiteiten

We bieden buitenschoolse opvang met spel- en sportactiviteiten en momenten om samen te doen. Kinderen kunnen zich uitleven tijdens sport- en spelactiviteiten, maar ook kiezen voor rustigere activiteiten zoals een boekje lezen of een spel aan tafel. Tijdens de dag werken pedagogisch professionals samen met kinderen van verschillende basisschoolleeftijden aan een uitdagende en gezellige dag na school.