Kinderdagverblijf Fatima

Wie we zijn

Wij zijn Kinderdagverblijf Fatima, onderdeel van de Fatimaschool in Rotterdam. We vinden het belangrijk dat kinderen zich vertrouwd en veilig voelen, zodat ze zich optimaal kunnen ontwikkelen. Op de Fatimaschool werken we met thema’s en spelend leren voor peuters. Kinderen zijn welkom vanaf 2 jaar. We kijken daarbij naar het ontwikkelingsniveau en de interesse van elke peuter, zodat we ieder kind passend kunnen begeleiden. Op locatie besteden we ook aandacht aan de meerwaarde van leeftijdsgenootjes in de groep.

Hoe we werken

Bij ons ontwikkelen peuters zich via thema’s en spelend leren. We werken met herkenbare speelhoeken waarin kinderen leren door mee te spelen en te ervaren. Daarnaast gebruiken we het VVE-programma Piramide. We sluiten aan bij de groep en stemmen thema’s af op wat kinderen interessant vinden. Omdat ieder kind anders is, bieden we begeleiding die past bij het ontwikkelingsniveau. De basis blijft een veilige en rijke speelleeromgeving waarin kinderen zichzelf kunnen laten zien. We werken ook samen met de basisschool in hetzelfde thema-kader, met oog voor een goede overdracht wanneer uw kind vier jaar wordt.

Waar we trots op zijn

Waar we trots op zijn: een warm pedagogisch klimaat op de Fatimaschool, samen met een veilige, rijke speelleeromgeving. Doordat we met dezelfde thema’s werken als de basisschool en thema’s aanpassen aan de groep, groeien peuters met vertrouwen toe naar de kleutertijd. Zo sluiten we goed aan bij wat kinderen nodig hebben als ze vier jaar worden.

Voor wie

Peuterspeelzaal Fatima is voor peuters die de kleutertijd tegemoet gaan. We richten ons op de leeftijdsgroep waarvoor de samenwerking met de basisschool start en zorgen dat peuters vol vertrouwen en zelfredzaam de kleutertijd in kunnen.

Vaste activiteiten

We werken in thema’s en leren door spelend te doen. Kinderen krijgen uitdagende speelhoeken aangeboden en wij spelen mee zodat ze door ervaring ontdekken. Daarnaast gebruiken we VVE Piramide als basis voor gerichte activiteiten, waarbij we aansluiten op het ontwikkelingsniveau en de interesses van de peuters. De thema’s stemmen we af op wat passend is voor de groep, met aansluiting richting de basisschool.