De Zeester

Wie we zijn

Kinderdagverblijf de Zeester is een knus en karakteristiek pand in het centrum van Rotterdam. We bieden dagopvang voor kinderen van zes weken tot vier jaar. De kinderen zijn ingedeeld in groepen met kinderen van ongeveer dezelfde leeftijd en hetzelfde ontwikkelingsniveau. Voor baby’s werken we met twee vaste pedagogisch medewerkers. Voor oudere groepen streven we naar twee of drie vaste gezichten per groep, zodat uw kind een vertrouwde basis heeft binnen de opvang. Ook houden we graag rekening met het eigen tempo en welbevinden van elk kind.

Hoe we werken

We richten de dagelijkse opvang in op basis van vaste gezichten en een veilige, stabiele omgeving. Door regelmatig overleg met ouders bespreken pedagogisch medewerkers hoe het met uw kind gaat en hoe de ontwikkeling verloopt. Als dat nodig is, zoeken we samen naar wat werkt als het even niet gaat zoals we verwachten. De groepsruimten sluiten aan op ontwikkelingsfases en -behoeften: jonge kinderen voelen zich prettig in hun vertrouwde ruimte, terwijl oudere kinderen ook onderzoek kunnen doen in nieuwe ruimten. U kunt bij ons terecht van 07.00 tot 18.30 uur.

Waar we trots op zijn

We zijn trots op ons knusse pand in het centrum van Rotterdam en op de manier waarop we rust en vertrouwen op de groep voorop zetten. We vinden openheid, sfeer en welbevinden belangrijk, met aandacht voor elk kind als uniek. Daarnaast zetten we in op veiligheid en stabiliteit door vaste medewerkers en vaste gezichten op de groep, zodat uw kind bekende gezichten ziet.

Voor wie

Kinderdagverblijf de Zeester biedt opvang voor kinderen van 6 weken tot 4 jaar in Rotterdam Centrum. De groepen zijn samengesteld met kinderen van ongeveer dezelfde leeftijd en hetzelfde ontwikkelingsniveau. Voor baby’s (6 weken) is er een babygroep met 2 vaste pedagogisch medewerkers. Voor de andere groepen worden vaste gezichten ingezet (2 of 3 vaste gezichten per groep) om stabiliteit te bieden voor kinderen.

Vaste activiteiten

De bron beschrijft geen specifiek weekprogramma of vaste activiteiten. Wel wordt genoemd dat de groepsruimten zijn ingericht op verschillende ontwikkelingsfases en -behoeften: jonge kinderen hebben een vertrouwde ruimte in de buurt van hun pedagogisch medewerker, terwijl oudere kinderen graag op onderzoek uitgaan in nieuwe ruimten, bij voorkeur ook net buiten het oog van een volwassene.