LRK-register gecontroleerd
GGD-inspectie beschikbaar
3 maart 2025Aanmelden via Opvango
Geef vrijblijvend je opvangwensen door en volg de aanvraag vanuit je ouderportaal.
De Toverfluit is een BSO in Rotterdam voor kinderen van 4 tot 12 jaar, met plek voor 50 kinderen.
Er is ook opvang tijdens schoolvakanties.
Krijg je energie van kinderen? En vind je het mooi om ze te helpen groeien? Bij gro-up maken we graag kennis met je. Laat hieronder je naam en telefoonnummer achter. Wij bellen je binnen 48 uur terug en kijken samen naar de baan die bij jou past. We bespreken het aantal uren dat je wil werken en met welke leeftijdsgroep je affiniteit hebt. Met meer dan 300 kinderopvanglocaties is er altijd wel een
Heel verschillend zijn ze, de vragen waarmee pedagogisch coach Susan dagelijks te maken krijgt. Maar wat voor elke vraag geldt: ze hebben een pedagogische achtergrond. Ze gaan over het gedrag van een kind, of groepen kinderen. Het antwoord op die vraag kan bij het kind zelf liggen, maar ligt net zo vaak bij het team van pedagogisch medewerkers en de manier waarop zij het kind benaderen.
Susan loopt vaak langere tijd mee op groepen om het gedrag van een kind te observeren en om er op die manier achter te komen wat het kind nodig heeft. Ook geeft ze teamtrainingen en een-op-een coaching aan pedagogisch medewerkers. Wij waren benieuwd welke vragen Susan zoal krijgt, en wat het antwoord erop is. We lichten er vijf uit.
Om gedrag te veranderen, helpt het om het eerst te begrijpen
Welkom bij De Toverfluit van gro-up: opvang waar kinderen de ruimte krijgen om zich te ontwikkelen, samen met gezin en buurt. Onze focus ligt op een veilige leer- en ontwikkelomgeving.
We zijn gro-up en helpen kinderen opgroeien. Dat doen we samen met het gezin en de buurt, zodat kinderen het mooiste uit zichzelf kunnen halen. De Toverfluit valt binnen de organisatie gro-up die kinderopvang, jeugdhulp en buurtwerk combineert. De bron noemt bovendien een geïntegreerde onderwijs- en opvangvoorziening met opvang voor kinderen van 0 tot 13 jaar. Daardoor krijgen kinderen een doorgaande lijn in een vertrouwde omgeving, van de jongste kinderen tot en met de basisschoolleeftijd.
De bron beschrijft een dag die in de basis een vast ritme heeft, met ruimte om het programma aan te passen aan wat kinderen nodig hebben. Daarbij werken pedagogisch medewerkers met duidelijke structuur en overzicht, zodat kinderen weten wat ze kunnen verwachten. Voeding wordt in de aangeleverde tekst niet genoemd. Buiten spelen komt wel terug: medewerkers zijn langer buiten met kinderen, bijvoorbeeld wanneer ze verwonderd kijken naar wat ze onderweg vinden. Overdag wordt spelend leren gecombineerd met positieve aandacht. De bron noemt geen specifieke samenwerking met basisscholen voor De Toverfluit, maar wel het idee van een gestroomlijnde overgang binnen een kindcentrum.
Wij vinden het belangrijk dat iedereen de ruimte krijgt om het mooiste uit zichzelf te halen. Dat geldt voor kinderen, jongeren en gezinnen. In de buurt is gro-up er ook voor het verbinden en versterken van kansen, door samen te werken met gezin en buurt. Daardoor ontstaat er een omgeving waarin kinderen zich veilig en vertrouwd voelen en kunnen groeien in hun eigen tempo.
In de ideale wereld krijgt iedereen de ruimte om het mooiste uit zichzelf te halen. Bij gro-up bouwen we die wereld. Voor gezinnen, voor buurten en voor kinderen. Want wij creëren een omgeving waarin kinderen van alle leeftijden kunnen groeien en ontwikkelen. Elke dag weer. En daarvoor hebben wij de ideale locatie. Met een huiselijke sfeer en aansluitend bij de ontwikkelfase van je kind. Daarbij voldoen we aan de wet- en regelgeving en werken wij volgens het gro-up pedagogisch beleid.
De Toverfluit richt zich op kinderopvang binnen gro-up voor kinderen van 0 tot en met de basisschoolleeftijd (0 tot 13 jaar wordt genoemd in de context van een kindcentrum). De bron noemt geen aparte groepsindeling met leeftijden per locatie, wel dat kinderopvang en opvangvormen in één leer- en ontwikkelomgeving samenkomen.
De bron beschrijft dat pedagogisch medewerkers afwisselende activiteiten plannen en de speel-leeromgeving laten aansluiten bij de behoeften van de groep. Er is een vast ritme met een overzichtelijk dagprogramma, zodat kinderen weten wat ze kunnen verwachten. Kinderen leren op een spelende manier: van beestjes zoeken met een vergrootglas tot knutselwerkjes. Buiten wordt de dag verlengd wanneer kinderen verwonderd ontdekken, bijvoorbeeld tijdens het kijken naar wat ze buiten tegenkomen.
Bekijk andere opvanglocaties in de buurt en vergelijk wat bij je gezin past.