BSO Albert Schweitzer Baanweg

Wie we zijn

Wij zorgen voor opvang met rust, duidelijke structuur en een warme sfeer. Kinderdam werkt met vaste, betrokken pedagogisch professionals die goed kijken en luisteren. BSO Albert Schweitzer Baanweg is voor kinderen die naar school gaan en vóór en na schooltijd opgevangen worden. Kinderen kunnen bij ons ontspannen na een drukke schooldag en tegelijk met plezier bezig zijn. We creëren een plek waar kinderen zich welkom voelen en zichzelf kunnen zijn, stap voor stap verder groeiend samen met de professionals.

Hoe we werken

In de BSO zorgen we voor rust na school: kinderen kunnen landen in een veilige, ontspannen omgeving. Daarnaast bieden we activiteiten voor kinderen die daar zin in hebben, zodat hun vrije tijd ook uitdagend kan zijn. We werken vanuit ons Pedagogisch Kompas: kinderen voelen zich gezien en gehoord en krijgen ruimte om zich op hun eigen manier te ontwikkelen. Op vaste momenten besteden we aandacht aan spelen en ontdekken, met betrokken pedagogisch professionals die het contact warm en duidelijk houden. Zo blijft de dag voorspelbaar en prettig.

Waar we trots op zijn

We zijn trots op onze manier van begeleiden met het Pedagogisch Kompas als basis. Daarmee creëren we een herkenbare, rustige plek waar kinderen zich welkom voelen. In BSO Albert Schweitzer Baanweg is er aandacht voor zowel ontspanning als ruimte voor plezierige activiteiten, met vaste pedagogisch professionals die de kinderen goed kennen.

Voor wie

BSO Albert Schweitzer Baanweg is voor kinderen die naar de basisschool gaan en vóór en na schooltijd behoefte hebben aan een veilige plek om te landen. Voor die schoolgaande kinderen richten we de opvang in op ontspanning, spelen en ontdekken, met ruimte voor activiteiten voor wie daar zin in heeft.

Vaste activiteiten

Bij de BSO draait het om vrije tijd: spelen, ontdekken en doen waar kinderen blij van worden. We zorgen voor rust na een drukke schooldag en bieden daarnaast ook uitdagende activiteiten aan kinderen die dat willen. We werken met betrokken pedagogisch professionals en volgen daarbij de uitgangspunten van het Pedagogisch Kompas.