Kid's Garden (BSO)

Wie we zijn

Bij Kid’s Garden Maastricht zetten we in op de eerste levensfase en opgroeien vanuit basisveiligheid, vertrouwen en kennis. We leggen een solide basis voor het opgroeien tot een evenwichtige en vrije persoon. De werkwijze is gericht op jonge ouders en kinderen in een belangrijke ontwikkelfase. We werken met professionals die zijn opgeleid voor babyopvang en aandacht hebben voor emotionele veiligheid, geborgenheid, zorg en begeleiding. De opvang is aangesloten op de vier basisdoelen uit de Wet Kinderopvang.

Hoe we werken

Onze werkwijze is vastgelegd in een kwaliteitshandboek. Regelmatig toetsen we hoe de richtlijnen worden nageleefd. Hierdoor blijven we scherp op het behoud en de verbetering van onze dienstverlening. Wij werken niet met een VVE programma omdat het programma Optimist ruimschoots voldoet aan de eisen die daarvoor gesteld worden. Professionals die zijn opgeleid voor de babyopvang weten hoe ze het kind emotionele veiligheid, geborgenheid, zorg en begeleiding kunnen bieden. Kid’s Garden staat geregistreerd in het Landelijk Register Kinderopvang en wordt jaarlijks bezocht door de Gemeentelijke Gezondheidsdienst (GGD) om te garanderen dat aan de kwaliteitseisen wordt voldaan. De GGD brengt vervolgens een inspectierapport uit.

Waar we trots op zijn

We zijn trots op onze werkwijze die regelmatig wordt getoetst in een kwaliteitshandboek en jaarlijks wordt gecontroleerd door de GGD. De methode Optimist vormt daarbij de basis voor begeleiding, met aandacht voor emotionele veiligheid en voor sociale, persoonlijke en morele competenties. We geloven sterk in een open en loyale communicatie tussen alle betrokkenen.

Voor wie

Kid’s Garden Maastricht is er voor jonge ouders en voor de eerste levensjaren van hun kinderen. In de beschrijving van de werkwijze wordt benadrukt dat professionals die zijn opgeleid voor babyopvang emotionele veiligheid, geborgenheid, zorg en begeleiding kunnen bieden.

Vaste activiteiten

We werken met het programma Optimist, waarin alle belangrijke aspecten van de ontwikkeling aan bod komen. Het gaat om emotionele veiligheid en om sociale, persoonlijke en morele competenties. De begeleiding is constructief en positief, waarbij het kind meedenkt over zijn eigen manier om invulling aan het programma te geven. Er is ook veel aandacht voor samenwerking tussen ouders, personeel en management, met een sfeer van open en loyale communicatie.