BSO De Korf

Wie we zijn

Bij gro-up zetten we ons in voor een omgeving waarin kinderen, jongeren en gezinnen het mooiste uit zichzelf kunnen halen. De BSO De Korf is onderdeel van gro-up kinderopvang. In de bron wordt daarnaast genoemd dat gro-up werkt met kinderopvangvormen en onderwijs in één doorlopende leer- en ontwikkelomgeving. Ook staat er dat de kinderopvang is voor kinderen van 0 tot 13 jaar, met een soepele overgang van peuteropvang naar de basisschool. Voor de BSO geldt dat kinderen na schooltijd welkom zijn.

Hoe we werken

We combineren werken op de BSO met het stimuleren van bewegen: kinderen aan het bewegen krijgen vinden we belangrijk voor hun ontwikkeling. In de bron staat dat kinderen geholpen worden om veilig en vertrouwd te zijn, met een duidelijke balans tussen structuur en vrijheid. Pedagogisch medewerkers stemmen de dag zo af dat kinderen weten wat ze kunnen verwachten, terwijl ze zelf keuzes kunnen maken in wat ze willen doen. Daarnaast is er aandacht voor contact met ouders: aan het einde van de dag vertellen we welke belevenissen een kind heeft meegemaakt.

Waar we trots op zijn

We zijn trots op hoe we kinderopvang en begeleiding samenbrengen met aandacht voor wat kinderen nodig hebben. Bij gro-up zoeken we het juiste moment en de juiste ondersteuning, zodat kinderen en gezinnen zich in een vertrouwde omgeving verder kunnen ontwikkelen. Ook werken we samen met gezin en buurt, zodat kinderen kunnen opgroeien in omstandigheden die aansluiten bij hun ontwikkeling.

Voor wie

BSO De Korf is bedoeld voor kinderen na schooltijd. De bron vermeldt geen exacte leeftijdsrange of specifieke groepsindeling voor deze BSO. Wel blijkt dat gro-up kinderen helpt groeien in een veilige en vertrouwde omgeving, samen met ouders en in afstemming op de behoeften van de groep.

Vaste activiteiten

De bron geeft geen concreet weekprogramma voor BSO De Korf, maar beschrijft wel hoe we dagen aanpakken: er is een vast ritme met structuur, afgewisseld met momenten waarin kinderen zelf kunnen kiezen. We besteden aandacht aan bewegen en ondernemen activiteiten die aansluiten bij wat kinderen boeiend vinden. Pedagogisch medewerkers stemmen het speel-leerklimaat af na observaties en zorgen voor plezier en ontspanning in de tijd na school.