POV Lyts Yleke de Kogge

Wie we zijn

Welkom bij IKC de Eestroom. Wij bieden een vertrouwde plek waar kinderopvang en onderwijs naadloos in elkaar overgaan, zodat kinderen zich optimaal kunnen ontwikkelen in een herkenbare omgeving. Binnen de groep zorgen we voor een veilige en vertrouwde sfeer. De opvang van peuters en kleuters gebeurt samen binnen dezelfde thema’s en activiteiten, met extra aandacht voor taalontwikkeling in het dagelijks ritme. Zo ontstaat er een fijne start en voelt ieder kind zich gezien in de combinatie van opvang en school.

Hoe we werken

We werken met een vast dagritme en extra inzet op taalontwikkeling als VVE-locatie. Dat doen we door taal te ondersteunen met gebaren: elke week staat er een nieuw ‘gebaar van de week’ centraal. In de middag starten we met een gezamenlijk rustmoment aan de grote stamtafel, waar we wat eten en drinken en gezellig napraten over de schooldag. Daarna is er ruimte om te spelen in de binnenhoeken en buiten op ons grote eigen plein met rijdend materiaal en een zandbak. Vaak spelen we samen met kleuters.

Waar we trots op zijn

We zijn trots op de nauwe samenwerking met de school binnen het IKC. Daardoor is er een doorgaande leerlijn in een herkenbare omgeving en maken kinderen de overstap naar de basisschool op een natuurlijke manier. Daarnaast voelen we ons sterk in gezamenlijke momenten: we lezen samen, vieren feest en werken met dezelfde thema’s, zodat opvang en onderwijs echt samenkomen.

Voor wie

Individu, ruimte en actieWij brengen bij onze BSO in Lekkum rust en een georganiseerde omgeving, zodat de kinderen binnen een structuur kunnen ontdekken. De pedagogisch professionals begeleiden de kinderen, observeren en bieden nieuwe kansen aan de kinderen in hun ontdekkingen of sturen bij indien nodig. We werken met drie kernbegrippen: individu, ruimte en actie.

Vaste activiteiten

We werken met vaste thema’s en lezen samen, en we vieren gezamenlijk feest met de kleuters. Als VVE-locatie hebben we extra aandacht voor taalontwikkeling met elke week een nieuw ‘gebaar van de week’. In de middag starten we met een rustmoment aan de stamtafel. Daarna spelen kinderen in de speelhoeken, doen we (bord)spelletjes en knutselen we. Bij bewegen spelen we vaak op het grote schoolplein met rijdend materiaal en een zandbak; bij mooi weer trekken we naar het nabijgelegen plantsoen.