Montessori

Wie we zijn

Welkom bij SCIO. Wij bieden maatschappelijke kinderopvang in kindcentra in West-Friesland, waar opvang en onderwijs samenkomen. Zo ervaren kinderen een doorgaande ontwikkellijn van 0 tot 14 jaar. Binnen onze locaties zijn er kinderdagverblijven voor 0-4 jaar en peutergroepen voor 2-4 jaar. Verder bieden we onderwijs (4-14 jaar) en buitenschoolse opvang (4-14 jaar). Zo kunnen kinderen zich in een herkenbare omgeving bewegen van babygroep en peuteropvang door naar de basisschool en daarna.

Hoe we werken

In onze kindcentra komt opvang samen met onderwijs, zodat kinderen niet telkens hoeven te schakelen tussen verschillende werelden. In de dagelijkse praktijk merken ouders rust, herkenning en samenhang in begeleiding en aandacht. Medewerkers werken professioneel en met betrokkenheid, en hebben de ruimte om deskundigheid in te zetten en mee te denken over de ontwikkeling van de kindcentra. We spelen in op individuele behoeften van kinderen: we signaleren vroegtijdig en stemmen ons aanbod af op hun ontwikkeling, samen met ouders en waar nodig externe partners.

Waar we trots op zijn

We zijn trots op de doorgaande ontwikkellijn in onze kindcentra, van 0 tot 14 jaar. Bij SCIO zorgen rust, herkenning en samenhang voor vertrouwen en betrokkenheid. Daarnaast is SCIO een maatschappelijke organisatie die kinderen ziet en ouders erop wil kunnen laten vertrouwen dat hun kind veilig en welkom is.

Voor wie

In onze kindcentra komen opvang en onderwijs samen, zodat kinderen een doorgaande ontwikkellijn ervaren van 0 tot 14 jaar. Dit betekent dat kinderen zich kunnen bewegen in een vertrouwde omgeving, van babygroep tot peuteropvang, basisschool en buitenschoolse opvang, zonder dat zij telkens moeten schakelen tussen verschillende werelden.

Vaste activiteiten

De bron beschrijft vooral de doorgaande ontwikkellijn en begeleiding. We benoemen daarom de vaste werkwijze: dagelijkse rust en herkenning in begeleiding, en begeleiding die is afgestemd op individuele behoeften van kinderen. Medewerkers werken professioneel en betrokken en signaleren vroegtijdig, in samenwerking met ouders en waar nodig externe partners.