SOL De Watervlinder nr. 11

Wie we zijn

We verwelkomen kinderen bij SOL De Watervlinder nr. 11. Onze locatie richt zich op de ontwikkeling en begeleiding van kinderen in verschillende leeftijdsgroepen. De groepsindeling en leeftijden zoals genoemd op de website zijn gekoppeld aan de medewerkers en teams van de opvang. Daarmee sluiten de dagelijkse begeleiding en activiteiten aan bij wat kinderen in die leeftijd nodig hebben. De opvang vindt plaats op de eigen locatie van SOL De Watervlinder, nr. 11, binnen de omgeving waarin ook onderwijs en begeleiding samenkomen.

Hoe we werken

Op de website wordt uitgelegd hoe medewerkers betrokken zijn bij de opvang en ontwikkeling van kinderen. Het dagritme en de werkwijze worden ondersteund door pedagogisch medewerkers en, waar van toepassing, onderwijsrollen zoals leerkracht. Voor voeding, buiten spelen of specifieke VVE-onderdelen wordt in de aangeleverde bronfragmenten geen concrete informatie genoemd. Ook wordt er geen samenwerking met basisscholen of schooltijden beschreven in de fragmenten die je aanleverde. Daardoor kunnen we deze onderdelen hier niet onderbouwen met website-informatie.

Waar we trots op zijn

We vinden het belangrijk dat kinderen worden ondersteund door een team dat verschillende rollen en expertise combineert binnen SOL De Watervlinder. Op basis van de beschikbare informatie zien we dat medewerkers verbonden zijn aan de groepen en de dagelijkse begeleiding verzorgen. Zo zorgen we voor een betrokken en herkenbare ondersteuning voor kinderen en ouders.

Voor wie

De opvang is voor kinderen binnen de groepen van SOL De Watervlinder nr. 11. Op basis van de aangeleverde fragmenten worden leeftijden of een expliciete indeling in bijv. babygroep 0-2 en peutergroep 2-4 niet duidelijk genoemd. Wel blijkt dat er medewerkers zijn gekoppeld aan groepen (zoals groep 7-3 en groep 1-2), passend bij verschillende leeftijden binnen de organisatie.

Vaste activiteiten

Op de aangeleverde bronfragmenten worden geen concrete, vaste activiteiten of een weekplanning met tijdsblokken genoemd. Wel is zichtbaar dat er medewerkers zijn per groep en dat er onderwijsrollen zoals leerkracht betrokken zijn. Voor activiteiten, zoals themaweken, peuteractiviteiten of buitenprogramma’s, ontbreekt voldoende detail in de aangeleverde tekst.