IKC de Wegwijzer

Wie we zijn

Wij bieden kinderopvang via VCOG in de gemeente Groningen. Kinderen krijgen een ontwikkellijn van 0 tot 12 jaar, zodat opvang en ontwikkeling aansluiten bij wat zij nodig hebben. Binnen ons aanbod werken we met opvangvormen voor verschillende leeftijden: peuteropvang voor kinderen van 8.15-12.15 of 8.30-12.30 uur, kinderdagverblijf van 7.30-18.00 uur en buitenschoolse opvang voor kinderen van 4 tot 12 jaar. We organiseren opvang op een veilige plek waar spelen, ontmoeten en leren samenkomen met ouders en professionals.

Hoe we werken

Onze opvang is onderdeel van een Integraal Kind Centrum (IKC), met aandacht voor sociaal-emotionele vaardigheden en ontwikkeling. Bij de peuteropvang en het kinderdagverblijf zorgen we voor een all-inclusive voedingsaanbod: dagelijks vers fruit en/of groenten en altijd drinken, en bij het kinderdagverblijf een volledig pakket met onder andere vers fruit, groenten, brood, babyvoeding, crackers en soepstengels. Voor BSO is er na schooltijd een gezond tussendoortje, later op de dag een lichte snack, en tijdens vakantiedagen ook een gezond ochtendtussendoortje. Ook plannen we een dagprogramma dat we samen met collega’s en kinderen maken, zowel binnen als buiten.

Waar we trots op zijn

We zijn trots op de manier waarop kinderen bij de Wegwijzer actief betrokken worden bij plannen en vooruitgang via planborden. De naam “Wegwijzer” verwijst naar het vertrouwde markeerpunt met pijlen: wij willen kinderen de juiste weg wijzen en hen bagage meegeven. Daarbij werken we zelf-ontdekkend, in zelfstandigheid, binnen een veilige groepsbasis.

Voor wie

Onze opvang is bedoeld voor kinderen van 0 tot 12 jaar. Voor de jongere kinderen hebben we o.a. peuteropvang (van maandag t/m vrijdag, dagdelen in de ochtend) en kinderdagverblijf (maandag t/m vrijdag, 7.30-18.00 uur). Voor oudere kinderen verzorgen we buitenschoolse opvang voor kinderen van 4 tot 12 jaar na schooltijd, met opvang ook tijdens schoolvakanties.

Vaste activiteiten

Op de Wegwijzer werken we met planborden voor taken en planning. In de lessen staan leerdoelen centraal en we passen expliciete directe instructie toe bij nieuwe kennis en vaardigheden. De lessen zijn dynamisch en gericht op differentiatie. Kinderen gebruiken daarbij ICT zoals laptops en tablets en werken met werkboeken. Daarnaast ligt de nadruk op wereldoriënterende vakken zoals aardrijkskunde, geschiedenis, natuur, kunst en cultuur.