Universum

Wie we zijn

Wij zijn Partou kinderopvang, begonnen in de jaren 70 als oplossing voor ouders die werk en gezin wilden combineren. Door de jaren heen is kinderopvang uitgegroeid tot iets veel groters: een plek waar kinderen zichzelf mogen zijn en talenten kunnen ontdekken. In onze visie draait het om “waarom” we opvang bieden: als fundament voor ontwikkeling en gelijke kansen. Van specifieke leeftijden, babygroepen/peutergroepen of een indeling per leeftijd (bijvoorbeeld 0-2 of 2-4) wordt in de aangeleverde tekst geen informatie genoemd.

Hoe we werken

In de bron staat dat kinderopvang is veranderd van een voorziening naar een fundament voor ontwikkeling, gelijke kansen en de toekomst. Hoe een dagritme, voeding, buitenruimte of een vaste werkwijze eruitziet, wordt niet concreet beschreven. Ook wordt er geen informatie gegeven over samenwerking met basisscholen of over voorschoolse- en naschoolse opvang. We delen daarom in algemene termen wat kinderopvang voor ons betekent en waar we op sturen: kinderen vol vertrouwen laten groeien.

Waar we trots op zijn

Wat in de jaren 70 begon als een oplossing voor ouders die werk en gezin wilden combineren, is uitgegroeid tot iets veel groters: een plek waar kinderen zichzelf mogen zijn, hun talenten ontdekken en vol vertrouwen de wereld ingaan. In die halve eeuw veranderde niet alleen hoe we kinderen opvangen, maar vooral waarom. Kinderopvang is niet langer een voorziening, maar een fundament. Voor ontwikkeling, voor gelijke kansen, voor de toekomst. Met trots vieren we dit bijzondere jubileum, samen met iedereen die hieraan heeft bijgedragen.

Voor wie

De aangeleverde broninformatie noemt geen leeftijden, babygroepen of peutergroepen, en ook geen specifieke groepsindeling. We beschrijven wel dat kinderopvang bedoeld is als fundament voor ontwikkeling en gelijke kansen voor kinderen, in het algemeen.

Vaste activiteiten

In de bron staan geen concrete vaste activiteiten of een weekprogramma. Er wordt wel beschreven dat kinderen zichzelf mogen zijn en hun talenten kunnen ontdekken, maar zonder uitwerking naar activiteiten per dag of week.