Peuteropvang It Protternêst

Wie we zijn

Wij heten je welkom bij Peuteropvang It Protternêst. Bij ons staat het kind centraal en zorgen we voor een vertrouwde omgeving waarin peuters zichzelf mogen zijn. We werken met peuters en bieden opvang in de overgang naar het basisonderwijs, zodat kinderen spelenderwijs vertrouwd raken met de school. Op andere locaties binnen Kinderopvang Friesland maken we ook de verbinding met basisschoolgroepen: peuters ontmoeten kleuters en juffen in naastgelegen lokalen, waardoor de stap naar de basisschool kleiner wordt. Binnen het IKC werken we met een doorgaande leerlijn in een herkenbare setting.

Hoe we werken

We werken met een vast dagritme voor structuur en veiligheid. We wisselen actieve momenten af met rustmomenten. Bij eet- en drinkmomenten krijgen kinderen fruit en een broodje. Door werken met thema’s en met de handpop Puk ontdekken peuters de wereld aan de hand van seizoenen. We bieden daarbij visuele ondersteuning zoals pictogrammen en taal ondersteunende gebaren, zodat communicatie voor iedereen begrijpelijk is. Ook is er dagelijks tijd om buiten te spelen met buitenspeelgoed. We stemmen de aanpak af en houden contact met ouders via het ouderportaal, met een nieuwsbrief per nieuw thema en na elke dag een overdracht met foto’s.

Waar we trots op zijn

We zijn trots op de kleine, overzichtelijke groep en de individuele begeleiding die daardoor mogelijk is. Met twee gespecialiseerde pedagogisch medewerkers krijgen peuters extra aandacht. Daarnaast werken we met extra ondersteuning waar nodig: we werken nauw samen met een orthopedagoog en Integrale Vroeghulp (IVH) van de gemeente Harlingen. Zo sluiten we aan op wat een kind nodig heeft.

Voor wie

Individu, ruimte en actieWij brengen bij onze BSO in Lekkum rust en een georganiseerde omgeving, zodat de kinderen binnen een structuur kunnen ontdekken. De pedagogisch professionals begeleiden de kinderen, observeren en bieden nieuwe kansen aan de kinderen in hun ontdekkingen of sturen bij indien nodig. We werken met drie kernbegrippen: individu, ruimte en actie.

Vaste activiteiten

We werken met een vast dagritme en starten de momenten op de groep duidelijk en voorspelbaar. In de dagelijkse praktijk doen we activiteiten die aansluiten op taalontwikkeling, zoals werken met gebaren en een vast ‘gebaar van de week’. Kinderen spelen in speelhoeken en doen activiteiten met thema’s, lezen samen en vieren gezamenlijk feest. Buiten spelen we op het grote eigen plein met rijdend materiaal en een zandbak, en bij mooi weer trekken we eropuit naar het nabijgelegen plantsoen. Daarnaast houden we ouders via het ouderportaal op de hoogte.