BSO De Grote IJsbeer
Gegevens gecontroleerd door Opvango
LRK-register gecontroleerd
Landelijk Register KinderopvangGGD-inspectie beschikbaar
18 juni 2026Aanmelden via Opvango
Geef vrijblijvend je opvangwensen door en volg de aanvraag vanuit je ouderportaal.
In het kort
BSO De Grote IJsbeer is een BSO in Blaricum voor kinderen van 4 tot 12 jaar, met een opgegeven capaciteit van 34 kinderen.
Er is ook opvang tijdens schoolvakanties.
Je vindt BSO De Grote IJsbeer op het adres Wetering 20 1261NH Blaricum. Neem de reistijd vanaf huis of werk mee bij het vergelijken van opvanglocaties.
Het LRK-nummer van BSO De Grote IJsbeer is 628211119. Gebruik dit nummer om de juiste locatie terug te vinden in het Landelijk Register Kinderopvang en bekijk daar de registratie en beschikbare inspectierapporten.
Volgens de LRK-gegevens staat BSO De Grote IJsbeer sinds 1 januari 2010 geregistreerd. De registratiedatum helpt je om de geschiedenis van deze specifieke locatie te onderscheiden van andere vestigingen van dezelfde organisatie.
In de LRK-gegevens staat Blaricum als GGD-regio voor deze locatie vermeld.
Het laatste afgeronde GGD-onderzoek met een bronrapport op Opvango voor BSO De Grote IJsbeer: Jaarlijkse inspectie van 18 juni 2026. In het rapport lees je welke onderwerpen op die datum zijn onderzocht en wat de bevindingen waren.
De opgegeven capaciteit is niet hetzelfde als het aantal vrije plaatsen. Vraag de opvang naar beschikbaarheid op jouw gewenste dagen en startdatum.
Vergelijk je BSO De Grote IJsbeer met andere BSO-locaties? Vraag met welke basisscholen wordt samengewerkt, hoe het ophalen is geregeld en hoe een middag eruitziet. Bespreek ook opvang tijdens vakanties en studiedagen, de openingstijden en de kosten.
Bronnen: Landelijk Register Kinderopvang · Bronrapport van het GGD-onderzoek
Onze visie
Kinderen leren door te ontdekken. Kinderen zijn van nature nieuwsgierig. Ze willen weten, ervaren en begrijpen. Daarom geloven wij dat kinderen het meest leren wanneer ze zelf mogen ontdekken wat hen interesseert. Zie je een kind volledig opgaan in een spel, onderzoek of gesprek? Dan gebeurt er iets bijzonders. De betrokkenheid is groot, de concentratie vanzelfsprekend.
Kinderen groeien het best op in een omgeving waarin ouders, onderwijs, opvang, buurt en zorg elkaar weten te vinden. Samen vormen zij een sterke cirkel rondom het kind. Een veilige en vertrouwde basis waarin kinderen kunnen spelen, ontdekken, leren en zich ontwikkelen.
Wij geloven in de kracht van die samenwerking. Daarom zetten we onze pedagogische expertise in om verbindingen te versterken en mee te bouwen aan een sterk lokaal netwerk rondom gezinnen. Zo krijgt ieder kind de ruimte én ondersteuning om op zijn eigen manier te groeien en te bloeien.
Kinderen zijn van nature nieuwsgierig. Ze willen ontdekken, ervaren en steeds meer zelf doen. Met elke stap leren ze de wereld om zich heen beter kennen. Op hun eigen manier, in hun eigen tempo en samen met anderen.
Onze groepen
Humankind is met meer dan 40 jaar ervaring toonaangevend in Nederland op het gebied van kinderopvang en -ontwikkeling. Onze pedagogische visie is gebaseerd op humanistische waarden. Wij geloven in optimale groei en bloei van elk kind. In een samenleving, waarin zorg en respect voor de leefomgeving belangrijk zijn. Voor mens en natuur. Voor elk individu en voor elkaar. Nu en in de toekomst.
Met Ruim baan voor baby's geven we de allerjongsten van 0 tot 2 jaar de ruimte om zich in hun eigen tempo te ontwikkelen. Daarbij gaan we ervan uit dat baby's van nature competent zijn: nieuwsgierig, leergierig en vol eigen initiatief. Vanuit een veilige en vertrouwde basis bieden we aandachtige verzorging en veel vrijheid om te bewegen, ontdekken en oefenen.
Wij stimuleren en dagen je kind uit op een manier die past bij zijn of haar ontwikkeling. Want ieder kind groeit in een eigen tempo. Kan je kind iets zelf, dan wil het dat vaak ook zelf doen. En juist door te proberen, oefenen en ontdekken leert een kind steeds meer. Daarom bieden we peuters alle ruimte om hun wereld te verkennen, op onze locatie én daarbuiten.
Maak plaats voor peuters is de naam van onze werkwijze voor kinderen van 2 tot 4 jaar. We zien peuters als natuurlijke onderzoekers, ontdekkingsreizigers. Ze krijgen van ons het vertrouwen en de ruimte om zich op hun eigen manier en in hun eigen tempo te ontwikkelen. We geven kinderen alle kans om zélf te doen. Niet alleen tijdens activiteiten, maar juist tijdens de ‘gewone’ dagelijkse bezigheden.
Ouders
Opvoeden is mooi, uitdagend en soms best even zoeken. Daarom delen wij praktische tips, fijne inzichten en herkenbare adviezen voor elke fase van het opgroeien.
Praktische info
Buitenschoolse opvang
Over BSO De Grote IJsbeer
Humankind is toonaangevend in Nederland op het gebied van kindontwikkeling. Wat in 1983 begon als kinderopvang, reikt inmiddels veel verder. Ruim 4000 medewerkers zetten hun pedagogische expertise in…
Wie we zijn
Humankind is toonaangevend in Nederland op het gebied van kindontwikkeling. Wat in 1983 begon als kinderopvang, reikt inmiddels veel verder. Ruim 4000 medewerkers zetten hun pedagogische expertise in met hart, hoofd en handen voor de optimale groei en bloei van ieder kind. Onze bijdrage bij Humankind is het versterken van de cirkel rondom het kind. Wij geloven dat als alle betrokken partijen rondom het kind samenwerken, we een ecosysteem creëren voor optimale ontwikkeling: 'It takes a village to raise a child'. Dit vormt de basis voor zijn of haar verdere leven, voor geluk, gezondheid, gedrag en (talent)ontwikkeling. Ook op landelijk niveau leveren wij –samen met andere spelers in het veld- een krachtige en invloedrijke bijdrage aan het van groei tot bloei komen van kinderen.
Hoe we werken
Na school staat er tijd voor ontspannen en zelf kiezen. Kinderen spelen zelf de hoofdrol bij het vormgeven van hun BSO: ze participeren, hebben een stem en kiezen samen activiteiten. Daarbij sluiten we aan op wat past bij de ontwikkeling van het kind, zodat zij kunnen ontdekken en oefenen met zelfstandigheid. Op de BSO kunnen kinderen sporten, knutselen, theater maken, vloggen en koken, en er is ook ruimte om rustig te schakelen en bij te komen. Kinderen gaan daarnaast vaak en veel naar buiten, want slecht weer bestaat niet.
Waar we trots op zijn
Wij zijn trots op de manier waarop kinderen bij ons meedenken en meebeslissen over hun eigen BSO. Hun verantwoordelijkheid krijgt betekenis doordat ze samen zorgen voor ruimte, spullen en activiteiten. Ook vinden we het belangrijk dat kinderen zichzelf mogen zijn in een betrokken, veilige omgeving waarin professionals met aandacht kijken naar wat elk kind nodig heeft.
Onze pijlers
Visie & werkwijze
Onze pedagogische visie is gebaseerd op humanistische waarden. We zien ieder kind in de basis als competent en autonoom. In onze werkwijze werken we vanuit aandacht en veiligheid, welbevinden en betrokkenheid, met een rijke speel- en leeromgeving. Activiteiten worden vormgegeven vanuit vier domeinen en met vier instrumenten: mensen, materialen, activiteiten en de inrichting van binnen- en buitenruimte. Op de BSO geven we kinderen de ruimte om te ontdekken, te onderzoeken en zichzelf te ontwikkelen, op hun eigen manier en in hun eigen tempo.
Voor wie
Op onze BSO’s kan alles. Nou ja, bijna alles. Sporten, knutselen, theater maken, vloggen, koken. Of als je een kleuter bent, rustig omschakelen en bijkomen van je schooldag. Niks moet, chillen op de bank mag ook. Want tijd bij de BSO is vrije tijd. Een schoolgaand kind wint een wereld aan zelfstandigheid. Het ontdekken van eigen talenten, gaat gepaard met vallen en weer opstaan.
Vaste activiteiten
Op de BSO maken kinderen mee in een week met verschillende soorten activiteiten, zoals sporten, knutselen, theater maken, vloggen en koken. Daarnaast is er ruimte voor rustig omschakelen en chillen. Kinderen nemen deel aan het bedenken en kiezen van wat er die dag gedaan wordt, zodat activiteiten aansluiten bij hun belangstelling. Buiten spelen is een vast onderdeel: we gaan vaak en veel naar buiten, ook bij minder mooi weer.
Vergelijkbare opvanglocaties
Bekijk andere opvanglocaties in de buurt en vergelijk wat bij je gezin past.
