BSO de Bolster Balk

Wie we zijn

Wij zijn Stichting Nije Gaast, met 8 basisscholen en opvangplekken in de Friese Zuidwesthoek, in het land van de Friese meren. Dat betekent ruimte, rust, water en een plek waar kinderen zich veilig voelen om te leren. De opvang sluit aan op de basisscholen van onze stichting. Daarbij staat het welzijn van het kind centraal. We werken mensgericht en zoeken passende, creatieve oplossingen thuisnabij, zodat elk kind zich welkom voelt om te verkennen en te groeien binnen onze eigen setting.

Hoe we werken

We werken vanuit wetenschappelijke kennis en leren permanent op alle lagen. Evidence-informed en reflected based werken betekent dat praktijkkennis en kennis uit onderzoek worden gebruikt om ons handelen te verbeteren of te verrijken. We kijken niet alleen naar “om”, maar ook naar “uit”: naar de mogelijkheden en de toekomst van het kind. We behouden minimaal het basisarrangement en stellen gedurende vaste momenten in het jaar vragen rond kwaliteit en zorg op school- en bestuurlijk niveau. Zo blijven we aandacht houden voor ontwikkeling en betrokkenheid.

Waar we trots op zijn

Waar wij trots op zijn, is de combinatie van ruimte en rust in onze omgeving en een werkwijze die mensgericht is. We geloven in liefde, onvoorwaardelijke steun, respect en aandacht voor de omgeving als basis voor hoe wij met kinderen en elkaar omgaan. Net als water in beweging zijn kinderen voortdurend in ontwikkeling, en daarom geven we tijd en ruimte om te worden wie ze zijn.

Voor wie

BSO de Bolster Balk hoort bij Stichting Nije Gaast, dat opvangplekken heeft naast 8 basisscholen in de Friese Zuidwesthoek. De opvang is bedoeld voor kinderen die aansluiten bij onze basisscholen binnen deze setting. De bron geeft geen specifieke leeftijden of groepsindeling voor BSO door, maar beschrijft wel onze aanpak voor kinderen binnen onze eigen opvangcontext.

Vaste activiteiten

De bronfragmenten noemen geen specifieke BSO-activiteiten, een weekprogramma of vaste dagonderdelen. Wel staat beschreven dat we voortdurend bezig zijn met cognitieve en sociale ontwikkeling van kinderen en dat we werken met betekenisvol leren en een werkwijze die aansluit bij de mogelijkheden van ieder kind.