Voorschool de Wiebeltjes 1&2

Wie we zijn

Bij Zonova opvang bieden we voorschool voor peuters van 2 tot 4 jaar en buitenschoolse opvang (BSO) voor kinderen van de basisschoolleeftijd. We zorgen dat ieder kind gezien wordt en zich kan ontwikkelen op zijn eigen tempo. Onze opvang valt onder locaties in of direct naast basisscholen, zodat kinderen bewegen binnen één vertrouwde omgeving. De samenwerking met onderwijs en de buurt helpt kinderen in verbinding te blijven met anderen, met herkenbare gezichten.

Hoe we werken

Onze pedagogisch professionals werken vanuit het Ubuntu-gedachtegoed: “ik ben omdat wij zijn”. In de voorschool spelen en leren kinderen samen in een fijne en veilige omgeving, met activiteiten die aansluiten bij wat kinderen nodig hebben. Op de voorschool doen we leuke themaactiviteiten, zoals Kunst, waarbij kinderen bijvoorbeeld schilderen, een lijst versieren en hun werk maken. Ook wordt er in thema’s zoals Kunst op plekken in de wijk gezocht naar kunstwerken, met foto’s die gedeeld worden met ouders. De tekst noemt geen details over voeding of buitenruimte.

Waar we trots op zijn

🎨Thema Kunst - BSO De Schakel - Zonova opvangBij onze BSO De Schakel hebben de kinderen tijdens ‘thema Kunst’ prachtige werkjes gemaakt.Tijdens dit thema zijn de kinderen creatief bezig geweest en werd hun motorische ontwikkeling gestimuleerd. Wat waren zij trots op hun kleurrijke creaties, en wij natuurlijk ook! 🎨😍🌍 Wilt u meer weten over onze BSO? Kijk dan op zonovaopvang.nl!#zonovaopvang #bso #bsodeschakel #creativiteit #ubuntu ... Meer weergevenMinder weergeven

Voor wie

We bieden voorschool voor de peuters (2-4 jaar) en buitenschoolse opvang (BSO) voor de kinderen van de basisschoolleeftijd in nauwe verbinding met het onderwijs en de buurt. Samen zorgen we ervoor dat ieder kind gezien wordt, zich kan ontwikkelen op zijn eigen tempo en in verbinding staat met anderen.

Vaste activiteiten

Op de voorschool spelen en leren kinderen samen in een veilige omgeving. We noemen thematische activiteiten zoals Kunst: kinderen schilderen en versieren bijvoorbeeld een lijst, en maken daarbij hun eigen kunstwerk. Bij Kunstactiviteiten gaan kinderen ook op ontdekkingstocht door de wijk op zoek naar kunstwerken, waarbij foto’s met ouders worden gedeeld om samen te praten en zo spraak- en taalontwikkeling te stimuleren.