Villa De Amstel

Wie we zijn

Bij Swaan Kinderopvang verwelkomen we zoveel mogelijk kinderen en ouders in onze omgeving. Villa De Amstel maakt onderdeel uit van het Montessori Kind Centrum (MKC) in het Amstelkwartier. We werken volgens de montessorivisie, waarbij het kind centraal staat en we aansluiten bij natuurlijke nieuwsgierigheid en behoefte aan zelfstandigheid. De locatie heeft drie groepen, waardoor we elkaar kennen en regelmatig bij elkaar buurten. De dagelijkse begeleiding is gericht op geborgenheid en vertrouwen, zodat kinderen op hun eigen manier kunnen groeien.

Hoe we werken

Op Villa De Amstel begeleiden we kinderen met een montessorihouding: we bieden geborgenheid en sluiten aan bij wat kinderen nodig hebben. Kinderen krijgen ruimte om zelf te ontdekken en waar mogelijk zelf te doen. We werken met activiteiten die aansluiten bij de nieuwsgierigheid van kinderen en ondersteunen hun zelfstandigheid. We hechten aan duidelijke en vriendelijke communicatie met ouders. Daarnaast werken we nauw samen met leerkrachten van de basisschool en met onze collega’s van de bso, zodat de ontwikkeling doorloopt in de overgang.

Waar we trots op zijn

We zijn trots op de montessorivisie binnen het Montessori Kind Centrum in het Amstelkwartier. Met slechts drie groepen kennen we elkaar bij naam en buien collega’s regelmatig met elkaar. Die korte lijnen maken dat kinderen zich gezien voelen en dat ouders gemakkelijk contact hebben.

Voor wie

Villa De Amstel is onderdeel van het Montessori Kind Centrum (MKC) in het Amstelkwartier. We werken met drie groepen, zodat kinderen binnen kleine groepen elkaar en het team goed leren kennen. Door de montessorivisie sluiten we aan bij wat kinderen nodig hebben en bevorderen we zelfstandigheid, passend bij hun ontwikkeling in de leeftijdsgroep van de dagopvang op deze locatie.

Vaste activiteiten

We bieden activiteiten die passen bij de montessorivisie en de nieuwsgierigheid van kinderen, met ruimte om zelf te ontdekken en zelfstandiger te worden. De dagelijkse structuur richt zich op geborgenheid en betrokken begeleiding. Daarnaast is er regelmatig contact en afstemming met de leerkrachten van de basisschool en met bso-collega’s, zodat kinderen soepel kunnen overstappen en ontwikkeling doorloopt.