Nanny Poppins

Wie we zijn

Welkom bij Nanny Poppins, ons kleinschalige kinderdagverblijf op Middenweg 105h. We vinden het belangrijk dat kinderen zich veilig voelen en zichzelf kunnen zijn in een huiselijke, knusse omgeving. We werken met verticale groepen: baby’s en dreumes/peuters kunnen in dezelfde groep groeien met leeftijdsgenootjes die dichtbij in leeftijd staan. In ieder geval is er een babygroep van 0 tot 1 jaar en een dreumes/peutergroep waarin kinderen worden voorbereid op de basisschool.

Hoe we werken

De pedagogisch medewerkers zorgen voor emotionele veiligheid en zijn sensitief en responsief naar wat een kind bezighoudt. Bij jonge baby’s staat contactspel centraal: aandachtige verzorgingsmomenten als spelmomenten, met bijvoorbeeld beweegspelletjes, geluiden, klankspelletjes en liedjes. In de dreumes/peutergroep bespreken we de dag in de kring met dagritmekaarten en leren kinderen terug te blikken op wat er is gebeurd. Fruit eten vormt een vast moment na het buitenspelen. Kinderen spelen daarnaast in verschillende hoeken, ook samen over leeftijden heen.

Waar we trots op zijn

Kinderdagverblijf Nanny Poppins is een kleine organisatie die zich kenmerkt door kwaliteit en persoonlijke betrokkenheid. De medewerkers spelen een hele belangrijke rol in de dagelijkse omgang met kinderen en ouders. Nanny Poppins besteedt daarom veel zorg en aandacht aan het aannemen, trainen en begeleiden van haar personeel. Wij werken met een vast team lieve professionele pedagogisch medewerkers.

Voor wie

Middenweg 105h Baby groep van 0 tot 1 jaar Er zijn materialen aanwezig voor verschillende leeftijdsgroepen, zowel voor de baby, de dreumes als de peuter. Een kind kan zelf op zoek gaan naar materiaal dat bij zijn of haar nieuwsgierigheid past. Zo kan een baby/dreumes al heerlijk meespelen in de huishoek met de oudere dreumes en zo de volgende stap in zijn/haar ontwikkeling zetten.

Vaste activiteiten

We volgen een dag met vaste momenten zoals fruit eten na het buitenspelen. In de dreumes/peutergroep bespreken we de dag in de kring aan de hand van dagritmekaarten en leren kinderen terug te blikken. Daarnaast spelen kinderen in verschillende hoeken, zoals het maken van een winkel, waarbij kinderen samen rollen bedenken en elkaar uitdagen om grenzen te verkennen.