Mijn Blokje Zuid

Wie we zijn

Wij zijn Kindercentrum Mijn Blokje, gestart op 27 oktober 2010 in Geuzenveld. Inmiddels hebben we meerdere locaties in Amsterdam, waaronder op de Zeilstraat (Amsterdam Zuid). We hebben locaties met één verticale groep en locaties met meerdere horizontale groepen. Op sommige locaties worden kinderen van 0 tot 4 jaar samen op één gezellige groep opgevangen, waardoor er een vertrouwde band ontstaat. De opvang is er voor jonge kinderen: baby’s en dreumesen, en ook peuters in dezelfde veilige groepssituatie.

Hoe we werken

Bij Mijn Blokje draait de dag om aandacht, rust en vaste momenten, waarbij pedagogisch professionals de zorg en verantwoordelijkheid van ouders tijdelijk overnemen. We letten op communicatie en verzorgen met onverdeelde aandacht. Kinderen krijgen op tijd, voldoende, gezonde en gevarieerde voeding, met één keer per week vers volkoren brood; we streven daarbij een rustige sfeer tijdens eetmomenten na. Binnen en buiten spelen kan veilig en vertrouwd plaatsvinden in een huiselijke setting met neutrale kleuren, een warme vloer en een rustige inrichting. Er worden halfjaarlijkse observaties gedaan en ouders krijgen overdrachten in de ochtend en aan het einde van de dag.

Waar we trots op zijn

We zijn trots op onze gelijkwaardige benadering: we luisteren goed naar kinderen (verbaal en non-verbaal), gebruiken ik-boodschappen en nemen kinderen serieus. Onze visie is geïnspireerd door Thomas Gordon en Emmi Pikler, met veel ruimte om vrij te bewegen en met respectvolle verzorgingsmomenten. Dankzij de huiselijke inrichting voelen kinderen zich op elke locatie welkom.

Voor wie

Wij bieden kinderopvang voor kinderen van 0 tot 4 jaar. Afhankelijk van de locatie werken we met één verticale groep of met horizontale groepen. In sommige groepen zitten baby’s, dreumesen en peuters samen, waardoor kinderen 4 jaar lang bij dezelfde groep betrokken zijn.

Vaste activiteiten

Op onze manier van werken baseren we dagelijkse ondersteuning op respectvolle communicatie en verzorgingsmomenten. Pedagogisch professionals observeren kinderen halfjaarlijks methodisch om gerichte stimulering te kunnen geven, waarna activiteiten aan ontwikkelbehoeften worden gekoppeld. Rond die observaties vinden 10-minutengesprekken met ouders plaats. Daarnaast is er een digitaal dagboek per kind en ontvangen ouders overdracht in de ochtend en aan het einde van de dag.