Kinderdagverblijf Bimal Madeliefje

Wie we zijn

Wij zijn Madelief Kinderopvang en bieden opvang aan kinderen van 0 tot 13 jaar. We werken met een huiselijke sfeer die zoveel mogelijk aansluit bij hoe ouders hun kind opvoeden. Binnen de opvang hebben we horizontale groepen: kinderen van ongeveer dezelfde leeftijd zitten bij elkaar. Per locatie worden stamgroepen ingedeeld op leeftijd, met bijvoorbeeld een babygroep en dreumesgroep, en ook een peutergroep. Daarnaast is er een aparte indeling waarin peuters op hun eigen groep kunnen spelen en leren samen met leeftijdsgenootjes.

Hoe we werken

We bieden opvang op vaste stamgroepen en hanteren een werkwijze met ruimte, respect en respons. De begeleiding stimuleert en ondersteunt kinderen bij hun sociaal-emotionele ontwikkeling, bijvoorbeeld door te helpen bij communiceren, samenwerken, conflicten voorkomen en oplossen en het ontwikkelen van sociale verantwoordelijkheid. Elke maand staat er een thema centraal op alle groepen, met activiteiten rond het VVE-programma Piramide. Die activiteiten richten zich op verschillende ontwikkelingsgebieden, zoals cognitieve ontwikkeling, motorische ontwikkeling en taalontwikkeling. Er worden ook afspraken gemaakt over informatie-uitwisseling met ouders, onder andere via het intakegesprek, evaluaties na twee maanden en observatiegesprekken.

Waar we trots op zijn

Wij zijn trots op de huiselijke sfeer waarin kinderen benaderd worden vanuit Ruimte, Respect en Respons. Door horizontale groepen leren kinderen op jonge leeftijd met elkaar spelen en ontwikkelen ze persoonlijke en sociale competenties. Onze aanpak sluit zoveel mogelijk aan op gewoonten thuis, zodat kinderen zich veilig en geborgen voelen om zich optimaal te ontwikkelen.

Voor wie

Visie op de persoonlijke en sociale ontwikkeling van kinderen: Elk kind is anders en heeft een eigen persoonlijkheid en temperament, waarmee het in een eigen tempo de wereld ontdekt. Kinderen zijn van binnenuit gemotiveerd om zich te ontwikkelen. Aan deze motivatie liggen drie basisbehoeften ten grondslag: de behoefte aan ontwikkeling van de eigen identiteit (sociaal, veiligheid en ondersteuning), de behoefte aan creatieve competentie (dit kan ik) en de behoefte aan zelfstandigheid (zie figuur 1). De sociaal-emotionele ontwikkeling van een kind begint al van jongs af aan. Baby’s, dreumesen en peuters zijn constant bezig met de band tussen hem zelf en zijn vader/moeder, eventuele broertjes/zusjes en vriendjes/vriendinnetjes.

Vaste activiteiten

De werkwijze is gericht op spelenderwijs contact met leeftijdsgenootjes en het oefenen van sociale vaardigheden. Met de groepsleiding stimuleren we communiceren en samenwerken, helpen we conflicten te voorkomen en op te lossen en ondersteunen we sociale verantwoordelijkheid. Daarnaast geven we kinderen ruimte om regie te voeren over hun eigen leven, zodat ze leren kiezen, initiatieven nemen en voorkeuren voor activiteiten ontwikkelen. De begeleiding wordt afgestemd met ouders via vaste contactmomenten.