BSO Johanna Margaretha

Wie we zijn

Wij zijn TintelTuin, een vertrouwde plek voor kinderen van 0 tot 13 jaar. Op BSO Johanna Margaretha bieden we buitenschoolse opvang voor kinderen van 4 tot 12 jaar. We vinden het belangrijk dat ieder kind zich veilig voelt en meedoet in de groep, met voldoende aandacht voor zelfvertrouwen en eigen tempo. Pedagogisch professionals werken samen met ouders om kinderen zo goed mogelijk te ondersteunen in hun ontwikkeling. Omdat opvang bij ons meer is dan alleen opvang, besteden we ook aandacht aan sfeer, relaties en samen spelen.

Hoe we werken

We vinden het belangrijk dat kinderopvang meer is dan alleen opvang: we bieden een veilige basis en stimuleren actief de ontwikkeling. Onze pedagogische visie vatten we samen met vertrouwen + uitdaging = groei. Op de BSO is media een onderwerp van gesprek; we letten op leeftijd en ontwikkeling en kiezen voor inhoud die past bij wat kinderen meemaken. Daarbij geldt bijvoorbeeld: geen beeldschermgebruik voor kinderen tot 2 jaar. Afhankelijk van de groep werken er 2 of meer vaste pedagogisch medewerkers; bij afwezigheid kiezen we het liefst voor een bekende invalkracht.

Waar we trots op zijn

We zijn trots op de manier waarop binnen TintelTuin kinderopvang en onderwijs elkaar kunnen vinden via een IKC (integraal kind centrum). Dat vraagt om afstemming en maakt overgangen soepeler. Ook werken we met een methode die het pedagogisch handelen op de werkvloer helpt ondersteunen, zodat alle neuzen dezelfde kant op staan. Binnen TintelTuin is daarnaast veel aandacht voor samenwerking met ouders.

Voor wie

BSO Johanna Margaretha is bedoeld voor kinderen van 4 tot 12 jaar. TintelTuin biedt daarnaast opvang voor een breder leeftijdsbereik (0 tot 13 jaar), maar bij deze locatie ligt de focus op buitenschoolse opvang voor kinderen in de basisschoolleeftijd.

Vaste activiteiten

Op de BSO gebruiken we media als gespreksonderwerp: kinderen denken mee bij de aanschaf, genieten mee van ontdekkingen en we helpen hen bij het maken van keuzes of het oplossen van problemen. We voeren ook gesprekken over ervaringen die minder leuk waren, zodat kinderen leren omgaan met (digitale) media. Verder volgen we het pedagogisch beleid met vaste medewerkers op de groep en werken we vanuit vertrouwen + uitdaging = groei.