BSOLRK-geregistreerd

Servatius

Paradijslaan 11, Alphen aan den Rijn

Gegevens gecontroleerd door Opvango

LRK-register gecontroleerd

Landelijk Register Kinderopvang

GGD-inspectie beschikbaar

14 juli 2026

Aanmelden via Opvango

Geef vrijblijvend je opvangwensen door en volg de aanvraag vanuit je ouderportaal.

Werk je bij deze opvang?Vul de profielinformatie aan

In het kort

Servatius is een BSO in Alphen aan den Rijn voor kinderen van 4 tot 12 jaar, met een opgegeven capaciteit van 50 kinderen.

Er is ook opvang tijdens schoolvakanties en er is een haal- en brengservice van en naar school.

Je vindt Servatius op het adres Paradijslaan 11 2405CC Alphen aan den Rijn. Neem de reistijd vanaf huis of werk mee bij het vergelijken van opvanglocaties.

Het LRK-nummer van Servatius is 202587071. Gebruik dit nummer om de juiste locatie terug te vinden in het Landelijk Register Kinderopvang en bekijk daar de registratie en beschikbare inspectierapporten.

Volgens de LRK-gegevens staat Servatius sinds 22 maart 2011 geregistreerd. De registratiedatum helpt je om de geschiedenis van deze specifieke locatie te onderscheiden van andere vestigingen van dezelfde organisatie.

In de LRK-gegevens staat Alphen aan den Rijn als GGD-regio voor deze locatie vermeld.

Het laatste afgeronde GGD-onderzoek met een bronrapport op Opvango voor Servatius: Jaarlijkse inspectie van 14 juli 2026. In het rapport lees je welke onderwerpen op die datum zijn onderzocht en wat de bevindingen waren.

De opgegeven capaciteit is niet hetzelfde als het aantal vrije plaatsen. Vraag de opvang naar beschikbaarheid op jouw gewenste dagen en startdatum.

Vergelijk je Servatius met andere BSO-locaties? Vraag met welke basisscholen wordt samengewerkt, hoe het ophalen is geregeld en hoe een middag eruitziet. Bespreek ook opvang tijdens vakanties en studiedagen, de openingstijden en de kosten.

Bronnen: Landelijk Register Kinderopvang · Bronrapport van het GGD-onderzoek

Praktische info

Maximaal aantal
50 geregistreerde kindplaatsen
Soort opvang
BSO

Buitenschoolse opvang

Naschoolse opvangVoorschoolse opvangVakantieopvang

Wij halen en brengen de kinderen van en naar school.

Over Servatius

Als stichting draait het bij ons niet om winst maken, maar om het bieden van goede opvang. We investeren in de kwaliteit van onze opvang en in onze medewerkers, zodat de ontwikkeling van elk kind…

Wie we zijn

Welkom bij Junis Kinderopvang Servatius. We bieden opvang voor kinderen die de hele dag bij ons zijn, maar ook voor kinderen die voor of na school een fijne plek nodig hebben. Daarnaast kunnen kinderen alleen tussen de middag bij ons komen om een boterham te eten. We werken in vertrouwde groepen waar kinderen samen met andere kinderen kunnen (op)groeien, ontdekken en leren. Daarbij kijken we naar wat bij het kind past, in het eigen tempo.

Hoe we werken

Op de kinderopvang werken we met een vast ritme met tijd voor eten en drinken, en met afwisseling tussen binnen- en buitenactiviteiten. We zorgen voor vaste eet- en drinkmomenten, waarbij we rustig aan tafel zitten zodat samen eten gezellig is. In de peuteropvang besteden we extra aandacht aan spraak en taal en we bereiden spelenderwijs voor op de basisschool. We werken daarbij met onze methodiek ZoZien. Voor peuters met een VE-indicatie bieden we voorschoolse educatie binnen VVE; met activiteiten die (taal)ontwikkeling stimuleren. In de informatie die we hier geven staat geen buitenruimte- of school-samenwerking per Servatius-locatie vermeld.

Waar we trots op zijn

Ieder kind, iedere medewerker en iedere ouder: iedereen is uniek en ieder mens heeft iets anders nodig. De één iets meer structuur, de ander iets meer ruimte. Het gaat om een juiste balans. Soms zorgen we voor een extra zetje, soms doen we een stapje terug. Door voortdurend te luisteren en steeds weer de juiste vragen te stellen, zijn we er voor kinderen, ouders en medewerkers. Met een open houding, die we bij Junis zo belangrijk vinden. Eigenlijk is het dezelfde manier als hoe kinderen de wereld zien. Als je door hun ogen kijkt, zie je hoe bijzonder het gewone eigenlijk is. De kunst van het verwonderen.

Onze pijlers

🪹
Op)groeien in een veilig nest
We zorgen voor een veilige, vertrouwde omgeving waarin kinderen in hun eigen tempo samen groeien.
🧩
Op eigen wijs leren en ontdekken
Kinderen verkennen en leren vliegen op de manier die bij hen past, met aandacht voor hun tempo.
📚
Altijd iets te beleven
Er gebeurt dagelijks van alles, zodat kinderen steeds nieuwe verhalen kunnen vertellen.

Visie & werkwijze

Onze pedagogische visie draait om verbinding: met kinderen, ouders, collega’s, scholen en samenwerkingspartners, maar ook met onszelf en de wereld. We zien elk kind als uniek en sluiten aan op de eigen ontwikkeling. We creëren een omgeving waar kinderen zich gezien en geborgen voelen, met ruimte én structuur. Spelen is ontdekken en ontdekken is leren: ieder kind groeit in zijn eigen tempo. We volgen hiervoor onze methodiek ZoZien. Voor gelijke kansen bieden we voorschoolse educatie als onderdeel van VVE, gericht op het stimuleren van (taal)ontwikkeling.

Voor wie

Een pedagogisch professional werkt met kinderen op de groep Als pedagogisch professional zorg je voor een veilige omgeving waarin kinderen van 0 tot 13 jaar zich vrijuit kunnen ontwikkelen en de wereld verkennen. Samen met je collega’s draag je bij aan het bieden van die stabiele basis. Je werkt op het kinderdagverblijf, de peuteropvang of de bso.

Vaste activiteiten

We werken met vaste dagprogramma’s met aandacht voor rust en ritme. Kinderen volgen vaste eet- en drinkmomenten en krijgen binnen en buiten een gevarieerd programma. In de peuteropvang spelen we met veelzijdige spellen en inspirerende materialen. We bereiden spelenderwijs voor op de basisschool met extra aandacht voor spraak en taal, dagritme, sociale ontwikkeling en grove en fijne motoriek. Voor kinderen met VE-indicatie doen we voorschoolse educatie binnen VVE, met activiteiten die achterstanden in (taal)ontwikkeling beperken of voorkomen.

Vergelijkbare opvanglocaties

Bekijk andere opvanglocaties in de buurt en vergelijk wat bij je gezin past.