De Vlinderboom op school
Gegevens gecontroleerd door Opvango
LRK-register gecontroleerd
GGD-inspectie beschikbaar
15 januari 2026Aanmelden via Opvango
Geef vrijblijvend je opvangwensen door en volg de aanvraag vanuit je ouderportaal.
In het kort
De Vlinderboom op school is een BSO in Alkmaar voor kinderen van 4 tot 12 jaar, met plek voor 30 kinderen.
Onze visie
Hier vind je het algemene pedagogische beleidsplan van de BSO en de VE peutergroepen
Pedagogisch beleidsplan VE peutergroepen
Beheer {vendor_count} leveranciers
Lees meer over deze doeleinden
Eten en drinken
Voeding is meer dan alleen eten. Met voeding wordt het lichaam letterlijk gevoed en dat doen we met gezonde producten. Daarom heeft de Vlinderboom waar mogelijk biodynamische voeding van het keurmerk Demeter. Demeter gaat verder dan biologisch. Zo beweegt een Demeter boer zoveel mogelijk mee met het ritme en de kracht van de natuur in plaats van deze te overheersen. Hierdoor ontstaat balans, veerk
Praktische info
Buitenschoolse opvang
Over De Vlinderboom op school
Welkom bij De Vlinderboom op school in Haarlem, waar wij peutergroepen en buitenschoolse opvang bieden op antroposofische basis. Met een rustig ritme, dagelijkse overdracht en aandacht voor ontwikkeli
Wie we zijn
De Vlinderboom ontwikkelt en groeit ieder jaar weer. Om blijvend de kwaliteit te kunnen bieden in de opvang hebben we de Vlinderboom Academie opgericht waar medewerkers zich in uiteenlopende gebieden kunnen scholen. Wij willen onze medewerkers inspireren met de antroposofische pedagogiek en we nemen alle vruchten mee vanuit de maatschappelijke kennis. Zo introduceren we de Verbindende Communicatie van Marshall Rosenberg, heeft iedere medewerker verplichte training in kinder EHBO (EHAK) en organiseren we workshops en intervisies om medewerkers op professioneel vlak goed te kunnen begeleiden. Ook zoeken we samenwerking met de School voor Antroposofische Kinderopvang om maatschappelijk en inhoudelijk scholing te kunnen bieden
Hoe we werken
De dag bouwen we ritmisch op: momenten van activiteit worden afgewisseld met rust. Rust, ritme en herhaling geven kinderen houvast en dragen bij aan een gevoel van veiligheid en zelfvertrouwen. De seizoenen en jaarfeesten geven het jaarritme aan, met aandacht voor liedjes, spelletjes, verhaaltjes en de jaartafel. We observeren kinderen in dagelijkse situaties om ontwikkeling en eventuele signalen te volgen. De pedagogisch medewerkers werken met sensitieve, responsieve begeleiding en zetten spelend de totale ontwikkeling centraal. We bieden waar mogelijk biodynamische voeding met Demeter-producten en stemmen dit af op leeftijd.
Waar we trots op zijn
We zijn trots op de combinatie van rust, ritme en herhaling met een belevingswereld die aansluit bij de Vrije school. Kinderen voelen verbondenheid met natuur en cultuur door aandacht voor seizoenen en jaarfeesten. Daarnaast volgen we de ontwikkeling gericht via observaties, zodat we ondersteuning kunnen afstemmen op wat het kind nodig heeft. Ook werken we met een academie voor scholing en begeleiding van medewerkers.
Onze pijlers
Visie & werkwijze
Onze aanpak sluit aan bij antroposofische pedagogiek: jonge kinderen leren via nabootsing. De leidster leeft voor met aandacht en plezier, zodat kinderen vanuit enthousiasme mee willen doen en veel kunnen meedoen aan huiselijke, zinvolle activiteiten. We volgen de ontwikkeling door observaties en kijken naar ontwikkeling, welbevinden en eventuele signalen voor risico’s. Op peutergroepen bieden we VE (Voorschoolse Educatie) vanaf 2,5 jaar met het programma “Speelplezier Antroversie”, gericht op sociaal-emotionele en sociaal-communicatieve vaardigheden, taal, ontluikende gecijferdheid en motorische ontwikkeling.
Voor wie
Speelplezier gaat er vanuit dat jonge kinderen nog niet rijp zijn voor schools (cognitief) leren. Kinderen ontwikkelen door te spelen in een uitnodigende speel-leeromgeving onder leiding van sensitieve, responsieve pedagogisch medewerkers. Spel-taalstimulering en spelend de totale ontwikkeling stimuleren zijn de speerpunten van het programma Speelplezier. Peuters die naar de basisschool gaan kunnen hierdoor zo goed en voorbereid mogelijk starten in de kleuterklas (groep 1). De peuters krijgen dit programma aangeboden ter bevordering van de veelzijdige effecten op de brede ontwikkeling. Zowel de peuter met (risico op) een taalachterstand als ook de juist taalvaardige peuter vindt in dit programma voldoende uitdaging.
Vaste activiteiten
We werken met een vast ritme: momenten van activiteit wisselen we af met rust. Door het jaarritme heen hebben seizoenen en jaarfeesten een duidelijke plek, met aandacht voor liedjes, spelletjes, verhaaltjes en de jaartafel. De kinderen doen mee aan huiselijke, zinvolle activiteiten en ontwikkelen zich via een uitnodigende speel-leeromgeving onder leiding van sensitieve, responsieve pedagogisch medewerkers. We stimuleren spel-taal en volgen de ontwikkeling door observaties in dagelijkse situaties, zodat we ondersteuning kunnen afstemmen.
Vergelijkbare opvanglocaties
Bekijk andere opvanglocaties in de buurt en vergelijk wat bij je gezin past.
